Traballo diario. 28-11-14

Lengua castellana:
Tema 4, págs. 51 y 52: estudiar los hiatos y los grados del adjetivo.
Tema 4, pág. 51, ej. 5 a 8.
Tema 4, pág. 52, ej. 1 e 2.

Lingua galega:
Tema 4. páx. 51, tipos de estrofas e de rima.
Tema 4. páx. 51, ex. 1.

Coñecemento do medio:
Estudiar as páxinas 1 e 2 do esquema resumo.
Tema 1, pág. 14, ejercicios 1 a 5.

Matemáticas:
Tema 4: Aprender a calcular el máximo común divisor.
Tema 4, pág. 54 y 55, ejercicios 1 a 6.
Estudiar la tabla del 6 (recordad que hay que repasar diariamente un rato para llegar a conseguir automatizar las respuestas).

Educación para a Cidadanía:
Preparar o debate sobre o sexismo poñendo especial atención nas nosas actitudes que son as que mellor coñecemos.

Alternativa:
Por grupos escoller unha historia e preparar a súa representación, escenografía e vestiario.

E. Plástica:
Lembrade que o luns tedes que presentar o debuxo para o concurso do porto de Ferrol.

Inglés:
Tarefas para a casa: AB páxina 11, exercicios 6 e 7.

Preguntas de exame: O xoves.

• Completar frases escollendo un verbo en forma afirmativa dunha lista (lección 1 do tema), adaptándoos cando se trate dunha 3ª persoa do singular.
• Escribir a terceira persoa do singular dunha serie de verbos usando as regras (ver AB páxina 67).
• Escribir ordinais.
• Elaborar un texto sobre as nosas rutinas diarias (levantarse, almorzar, ir ao cole, materia preferida, tempo de lecer...).

Traballo diario. 27-11-14

Lengua castellana:
Tema 4, págs. 49 y 50: estudiar las palabras primitivas y derivadas (como se forman) y que son y como se acentúan los diptongos e hiatos.
Tema 4, pág. 49, ej. 1 a 3.
Tema 4, pág. 50, ej. 1 a 4.

a

Lingua galega:

Coñecemento do medio:
Estudiar as páxinas 1 e 2 do esquema resumo.
Tema 1, pág. 14, ejercicios 1 a 5.

Matemáticas:
Tema 4: Saber como averiguar todos los divisores de un nº y que son los números primos.
Tema 4, pág. 52, ejercicios 1 a 3.
Tema 4, pág. 53, ejercicios 1 y 2.
Estudiar la tabla del 6 (recordad que hay que repasar diariamente un rato para llegar a conseguir automatizar las respuestas).

Educación para a Cidadanía:
Preparar o debate sobre o sexismo poñendo especial atención nas nosas actitudes que son as que mellor coñecemos.

Alternativa:
Por grupos escoller unha historia e preparar a súa representación, escenografía e vestiario.

E. Plástica:

Inglés:
Tarefas para a casa: AB páxina 11, exercicios 6 e 7.

Preguntas de exame:

• Completar frases escollendo un verbo en forma afirmativa dunha lista (lección 1 do tema), adaptándoos cando se trate dunha 3ª persoa do singular.
• Escribir a terceira persoa do singular dunha serie de verbos usando as regras (ver AB páxina 67).
• Escribir ordinais.
• Elaborar un texto sobre as nosas rutinas diarias (levantarse, almorzar, ir ao cole, materia preferida, tempo de lecer...).

Traballo diario. 26-11-14

Lengua castellana:

Lingua galega:

Coñecemento do medio:
Estudiar as páxinas 1 e 2 do esquema resumo.
Tema 1, pág. 14, ejercicios 1 a 5.

Matemáticas:
Tema 4: Múltiplos y divisores.
Tema 4, pág. 50, ejercicios 1 a 3.
Tema 4, pág. 51, ejercicios 1 a 3.
Saber calcular los divisores de un nº y los criterios de divisibilidad por 2, por 3 y por 5.
Estudiar la tabla del 6.

Educación para a Cidadanía:

Alternativa:
Por grupos escoller unha historia e preparar a súa representación, escenografía e vestiario.

E. Plástica:

Inglés:
STUDENTS BOOK: páx, 13, ex. 5a.
WORK BOOK: páx. 8 completa.

Traballo diario. 24-11-14

Lengua castellana:

Lingua galega:

Coñecemento do medio:
Estudiar a páxina 1 do esquema resumo.

Matemáticas:
Tema 4: Múltiplos y divisores.
Tema 4, pág. 47, ejercicios 1 a 3.
Tema 4, pág. 48, ejercicios 1 y 2.
Saber calcular los múltiplos de un nº y que es y como se calcula el mínimo común múltiplo de varios números.
Estudiar la tabla del 6.

Educación para a Cidadanía:

Presentar mañá, os grupos que aínda non o fixeron, as conclusións do traballo sobre o sexismo.

Alternativa:

E. Plástica:

Inglés:
STUDENTS BOOK: páx, 13, ex. 5a.
WORK BOOK: páx. 8 completa.

Traballo diario. 19-11-14

Lengua castellana:

Tema 3, página 41, ejercicio 2.
 Examen el viernes 21.

Lingua galega:
Estudiar palabras polisémicas e homónimas.
Tema 3, páxinas 42 e 43, exercicios 1 a 3. 
Exame o luns 24.

Coñecemento do medio:
Estudiar os séculos XIX e XX.
Exame o xoves 20.

Matemáticas:
Tema 3: Los números enteros.
Tema 3, pág. 41, ejercicios 11 e 12.
Estudiar la tabla del 6.
Examen el viernes 21.

Educación para a Cidadanía:

Traballo sobre o sexismo.

Alternativa:

E. Plástica:

Debuxo puntillista.

Inglés:
STUDENTS BOOK: páx, 13, ex. 5a.
WORK BOOK: páx. 8 completa.

Traballo diario. 17-11-14

Lengua castellana:

Tema 3, página 41, ejercicio 2.
 Examen el viernes 21.

Lingua galega:
Estudiar palabras polisémicas e homónimas.
Tema 3, páxinas 42 e 43, exercicios 1 a 3. 
Exame o luns 24.

Coñecemento do medio:
Estudiar o século XIX e XX.
Páxs. 204 e 205, ex. 5 a 8.
Exame o xoves 20.

Matemáticas:
Tema 3: Los números enteros.
Tema 3, pág. 40, ejercicios 1, 2 3 5 e 7.
Estudiar la tabla del 6.
Examen el viernes 21.

Educación para a Cidadanía:

Traballo sobre o sexismo.

Alternativa:

E. Plástica:

Debuxo puntillista.

Inglés:
STUDENTS BOOK: páx, 13, ex. 5a.
WORK BOOK: páx. 8 completa.

Traballo diario. 14-11-14

Lengua castellana:

Tema 3, página 41, ejercicio 2.
 Examen el viernes 21.

Lingua galega:
Estudiar palabras polisémicas e homónimas.
Tema 3, páxinas 40 e 41, exercicios 1 a 5. 
Exame o luns 24.

Coñecemento do medio:
Estudiar o século XIX e de Primo d Rivera a Franco.
Páx. 204, ex. 1 a 4.
Exame o xoves 20.

Matemáticas:
Tema 3: Los números enteros.
Tema 3, pág. 40, ejercicios 1, 2 3 5 e 7.
Estudiar la tabla del 6.
Examen el viernes 21.

Educación para a Cidadanía:

Traballo sobre o sexismo.

Alternativa:

E. Plástica:

Debuxo puntillista.

Inglés:

Traballo diario. 13-11-14

Lengua castellana:

Tema 3, página 38 y 39, ejercicios 1 a 6. 

Lingua galega:
Estudiar palabras polisémicas e homónimas.
Tema 3, páxina 40, exercicio 1. 

Coñecemento do medio:
Estudiar o século XIX e de Primo d Rivera a Franco.
Páx. 204, ex. 1 a 4.

Matemáticas:
Tema 3: Los números enteros.
Tema 3, pág. 38, ejercicios 2 a 6.
Estudiar la tabla del 6.

Educación para a Cidadanía:

Traballo sobre o sexismo.

Alternativa:

E. Plástica:

Rematar o debuxo sobre o magosto. Empezar o debuxo puntillista.

Inglés:

Traballo diario. 12-11-14

Lengua castellana:

Tema 3, página 38 y 39, ejercicios 1 a 6. 

Lingua galega:
Estudiar palabras polisémicas e homónimas.
Tema 3, páxina 39, exercicios 4 a 7. 

Coñecemento do medio:
Estudiar o século XIX e de Primo d Rivera a Franco.
Páx. 204, ex. 1 a 4.

Matemáticas:
Tema 3: Los números enteros.
Tema 3, pág. 37, ejercicios 5 a 9.
Estudiar la tabla del 6.

Educación para a Cidadanía:

Traballo sobre o sexismo.

Alternativa:

E. Plástica:

Rematar o debuxo sobre o magosto. Empezar o debuxo puntillista.

Inglés:

Traballo diario. 11-11-14

Lengua castellana:

Tema 3, página 38 y 39, ejercicios 1 a 6. 

Lingua galega:
Estudiar palabras polisémicas e homónimas.
Tema 3, páxina 39, exercicios 4 a 7. 

Coñecemento do medio:
Estudiar o século XIX.
Resumir a páxina 203.

Matemáticas:
Tema 3: Los números enteros.
Tema 3, pág. 36 y 37, ejercicios 1 a 4.
Estudiar la tabla del 6.

Educación para a Cidadanía:

Traballo sobre o sexismo.

Alternativa:

Novo traballo: cada grupo un diferente.

E. Plástica:

Rematar o debuxo sobre o magosto. Empezar o debuxo puntillista.

Inglés:

Traballo diario. 10-11-14

Lengua castellana:

Tema 3, páxina 37, ejercicios 5 a 9. 

Lingua galega:
Tema 3, páxina 38, exercicios 1 a 3. 

Coñecemento do medio:
Resumir a páxina 202.

Matemáticas:
Tema 3: Los números enteros.
Tema 3, pág. 36 y 37, ejercicios 1 a 4.
Estudiar la tabla del 6.

Educación para a Cidadanía:

Traballo sobre o sexismo.

Alternativa:

Novo traballo: cada grupo un diferente.

E. Plástica:

Rematar o debuxo sobre o magosto. Empezar o debuxo puntillista.

Inglés:

Traballo diario. 07-11-14

Lengua castellana:

Tema 3, páxina 37, ejercicios 5 a 9. 

Lingua galega:
Tema 3, páxina 37, exercicios 1 e 2. 

Coñecemento do medio:
Resumir a páxina 201.

Matemáticas:
Tema 3: Los números enteros.
Tema 3, pág. 35, ejercicios 4 y 5.

Educación para a Cidadanía:

Traballo sobre o sexismo.

Alternativa:

Novo traballo: cada grupo un diferente.

E. Plástica:

Rematar o debuxo sobre o magosto. Empezar o debuxo puntillista.

Inglés:

Traballo diario. 06-11-14

Lengua castellana:

Tema 3, páxina 36, ejercicios 1 a 4. 

Lingua galega:
Tema 3, páxina 36, exercicios 1 a 3 de comprendemos e 7 de creamos. 

Coñecemento do medio:
Resumir a páxina 201.

Matemáticas:
Tema 3: Los números enteros.
Tema 3, pág. 34, ejercicios 1 y 2.
Tema 3, pág. 35, ejercicio 3.

Educación para a Cidadanía:

Traballo sobre o sexismo.

Alternativa:

Novo traballo: cada grupo un diferente.

E. Plástica:

Facer un debuxo abstracto ou figurativo coloreado con liñas de cores. Este traballo haberá que entrégalo o martes que vén.

Inglés:

Traballo diario. 05-11-14

Lengua castellana:

Tema 3, páxina 35, ejercicios 1 a 5. 

Lingua galega:
Tema 3, páxina 36, exercicios 1 a 3 de comprendemos e 7 de creamos. 

Coñecemento do medio:
Resumir a páxina 201.

Matemáticas:
Tema 3: Los números enteros.
Tema 3, pág. 34, ejercicios 1 y 2.
Tema 3, pág. 35, ejercicio 3.

Educación para a Cidadanía:

Traballo sobre o sexismo.

Alternativa:

Novo traballo: cada grupo un diferente.

E. Plástica:

Facer un debuxo abstracto ou figurativo coloreado con liñas de cores. Este traballo haberá que entrégalo o martes que vén.

Inglés:

Traballo diario. 04-11-14

Lengua castellana:

Tema 3, páxina 35, ejercicios 1 a 5. 

Lingua galega:
Tema 3, páxina 36, exercicios 1 a 3 de comprendemos e 7 de creamos. 

Coñecemento do medio:
Resumir a páxina 200.

Matemáticas:
Tema 3: Los números enteros.
Tema 3, pág. 33, ejercicios 3 a 6.

Educación para a Cidadanía:

Traballo sobre o sexismo.

Alternativa:

Novo traballo: cada grupo un diferente.

E. Plástica:

Facer un debuxo abstracto ou figurativo coloreado con liñas de cores. Este traballo haberá que entrégalo o martes que vén.

Inglés: