Traballo diario. 30-04-14

Lengua castellana:
Pág. 147, ej. 1, 2, 3, 4 y 5.

Lingua galega:
Páx. 149, ex. 1 e 2.

Coñecemento do medio:
Páx. 154, ex. 3, 4 e 5 .
Estudar: crecemento natural, natalidade, mortalidade, migracións (internas e externas ou internacionais), inmigración, emigración e densidade de poboación. Poboación activa e inactiva, sector primario, secundario e terciario.
Exame de recuperación da unidade 10 o venres que vén, 9 de maio.

Matemáticas:

Estudiar la unidad 10.

Págs. 144, ej. 1, 2, 3 y 4.

Alternativa:

Inglés:
Students book: páxina 62, ex. 1.
Estudar para o exame das partes A e B do tema 5.

Traballo diario. 29-04-14

Lengua castellana:
Pág. 146, ej. 1, 2 y 3 de "Escribimos sobre el texto".

Lingua galega:
Páx. 1148, ex. 1, 2, 3, 4 e 10.

Coñecemento do medio:
Páx. 154, ex. 1 e 2.
Estudar: crecemento natural, natalidade, mortalidade, migracións (internas e externas ou internacionais), inmigración, emigración e densidade de poboación. Poboación activa e inactiva, sector primario, secundario e terciario.

Matemáticas:

Definir simetría y traslación y ser capaz de diferenciarlas. Definir semejanza.

Págs. 143, ej. 1, 2 y 3.

Alternativa:

Inglés:
Ficha de repaso: There is e There are, exercicios 3 e 4 (para mañá).

Traballo diario. 28-04-14

Lengua castellana:
Pág. 146, ej. 1, 2 y 3 de "Escribimos sobre el texto".

Lingua galega:

Coñecemento do medio:
Páx. 153, ex. 3.
Estudar: crecemento natural, natalidade, mortalidade, migracións (internas e externas ou internacionais), inmigración, emigración e densidade de poboación. Poboación activa e inactiva, sector primario, secundario e terciario.

Matemáticas:

Definir simetría y traslación y ser capaz de diferenciarlas.

Págs. 142, ej. 1, 2 y 3.

Alternativa:

Inglés:
Ficha de repaso: There is e There are, exercicios 3 e 4 (para mañá).

Traballo diario. 25-04-14

Lengua castellana:

Lingua galega:

Coñecemento do medio:
Páx. 153, ex. 1 e 2.
Estudar: crecemento natural, natalidade, mortalidade, migracións (internas e externas ou internacionais), inmigración, emigración e densidade de poboación. Poboación activa e inactiva, sector primario, secundario e terciario.

Matemáticas:

Estudar as clases de cuadriláteros.

Págs. 141, ej. 5, 6 y 7.

Alternativa:

Inglés:

Exame do tema 5, partes A e B. Luns 5 de maio.

Traballo diario. 24-04-14

Lengua castellana:
Págs. 143, ej. 1, 2 y 3.
Estudiar o tema 10.
Exame o venres. 

Lingua galega:
Clasificar os verbos do ditado segundo se escriban con b ou con v.
Estudar o tema 10.
Exame o venres.

Coñecemento do medio:
Páx. 151, ex. 1, 2 e 3.
Estudar: crecemento natural, natalidade, mortalidade, migracións (internas e externas ou internacionais), inmigración, emigración e densidade de poboación. Poboación activa e inactiva, sector primario, secundario e terciario.

Matemáticas:

Estudar as clases de cuadriláteros.

Págs. 140 y 141, ej. 1, 2, 3 y 4.

Alternativa:

Inglés:

WORK BOOK: Páxs. 48 e 49.
Ficha de repaso: "A day in my life".

Traballo diario. 23-04-14

Lengua castellana:
Ficha de repaso do tema 10.
Estudiar o tema 10.
Exame o venres. 

Lingua galega:
Escribir unha palabra de cada unha das normas de ortografía do v e construír unha oración con cada unha delas.
Estudar o tema 10.
Exame o venres.

Coñecemento do medio:
Páx. 149, ex. 1 e 2.
Estudar: crecemento natural, natalidade, mortalidade, migracións (internas e externas ou internacionais), inmigración, emigración e densidade de poboación. Poboación activa e inactiva, sector primario e secundario.

Matemáticas:

Estudar as clases de cuadriláteros.

Págs. 140 y 141, ej. 1, 2, 3 y 4.

Alternativa:

Inglés:

WORK BOOK: Páxs. 48 e 49.
Ficha de repaso: "A day in my life".

Traballo diario. 22-04-14

Lengua castellana: 

Lingua galega:
Ficha de repaso do tema 10.
Estudar os pronomes persoais e as súas contraccións e as regras de ortografía do v.

Coñecemento do medio:
Páx. 137, ex. 1, 2, 3 e 4.

Matemáticas:
Estudar as clases de triángulos segundo os seus lados e os seus ángulos.

Págs. 138 y 139, ej. 1, 2, 3, 4 y 5.

Alternativa:

Inglés:

WORK BOOK: Páxs. 48 e 49.
Ficha de repaso: "A day in my life".

Traballo diario. 10-04-14

Lengua castellana: 
Pág. 140, ej. 1, 2, 3, 4 y 5 y el ejercicio de la pizarra.

Lingua galega:
Páx. 142, ex. 1, 2, 3 e 4.
Estudar os pronomes persoais e as súas contraccións e as regras de ortografía do v.

Coñecemento do medio:
Ler as páxinas 144 e 145.

Matemáticas:

Pág. 137, ej. 4 y 5.

Alternativa:

Inglés:

WORK BOOK: Páxs. 46 e 47 (para o próximo día).

Traballo diario. 09-04-14

Lengua castellana: 
Pág. 138, ej. 1, 2,  y, 4.

Lingua galega:
Páx. 142, Facer o resumo.
Estudar os pronomes persoais e as súas contraccións e as regras de ortografía do v.

Coñecemento do medio:

Matemáticas:

Pág. 137, ej. 4 y 5.

Alternativa:

Inglés:

WORK BOOK: Páxs. 46 e 47 (para o próximo día).

Traballo diario. 08-04-14

Lengua castellana: 
Pág. 137, ej. 2, 3, 4, 5 y 6.

Lingua galega:
Páx. 141, ex. 4 e 5.
Estudar os pronomes persoais e as súas contraccións.

Coñecemento do medio:

Matemáticas:

Pág. 136, ej. 1, 2, y 3.

Alternativa:

Inglés:

WORK BOOK: Páxs. 46 e 47 (para o próximo día).

Traballo diario. 07-04-14

Lengua castellana: 
Pág. 137, ej. 2, 3, 4, 5 y 6.

Lingua galega:
Páx. 139, ex. 1, 2 e 3.
Estudar os pronomes persoais e as súas contraccións.

Coñecemento do medio:

Páx. 130 e 131: estudar vertente, cunca, curso, caudal e réxime.

Páx. 106 e 107: Estudar golfos, rías e cabos.

Estudar os ríos da vertente cantábrica , da vertente atlántica: Miño e Sil, Douro, Texo, Guadiana e Guadalquivir e da vertente mediterránea.

Estudar os ríos e lagos de Galicia.

Exame mañá, martes.

Matemáticas:

Pág. 135, ej. 1 y 2.

Alternativa:

Inglés:

WORK BOOK: Páxs. 44 e 45 (para o martes 8).

Traballo diario. 04-03-14

Lengua castellana: 
Pág. 135, ej. 8 y 9.
Pág. 136, ej. 1.

Lingua galega:
Páx. 139, ex. 1, 2 e 3.
Estudar os pronomes persoais e as súas contraccións.

Coñecemento do medio:

Pág. 139, ej. 9 y 10.

Páx. 130 e 131: estudar vertente, cunca, curso, caudal e réxime.

Páx. 106 e 107: Estudar golfos, rías e cabos.

Estudar os ríos da vertente cantábrica , da vertente atlántica: Miño e Sil, Douro, Texo, Guadiana e Guadalquivir e da vertente mediterránea.

Estudar os ríos e lagos de Galicia.

Exame o martes.

Matemáticas:

Pág. 133, ej. 2 y 3.
Pág. 134, ej. 1, 2 y 3.

Alternativa:

Inglés:

WORK BOOK: Páxs. 42 e 43 (para o luns 7).

Traballo diario. 03-03-14

Lengua castellana: 
Pág. 134, ej. 4 y 5.
Pág. 135, ej. 6 y 7.

Lingua galega:
Páx. 138, ex. 1, 2, 3 e 4.
Estudar os pronomes persoais e as súas contraccións.

Coñecemento do medio:

Acabar a ficha dos ríos e lagos de Galicia.

Páx. 130 e 131: estudar vertente, cunca, curso, caudal e réxime.

Páx. 106 e 107: Estudar golfos, rías e cabos.

Estudar os ríos da vertente cantábrica , da vertente atlántica: Miño e Sil, Douro, Texo, Guadiana e Guadalquivir e da vertente mediterránea.

Estudar os ríos e lagos de Galicia.

Matemáticas:

Examen de recuperación mañana

Alternativa:

Inglés:

WORK BOOK: Páx 38, ex. 3.

WORK BOOK: Páx 39, ex. 5.

Traballo diario. 02-03-14

Lengua castellana: 
Pág. 134, ej. 1, 2 y 3.

Lingua galega:
Páx. 137, ex. 4, 5, 6 e 7.

Coñecemento do medio:
Acabar a ficha das augas superficiais e subterráneas.
Páx. 138, ex. 3.
Páx. 130 e 131: estudar vertente, cunca, curso, caudal e réxime.
Páx. 106 e 107: Estudar golfos, rías e cabos.
Estudar os ríos da vertente cantábrica , da vertente atlántica: Miño e Sil, Douro, Texo, Guadiana e Guadalquivir e da vertente mediterránea.

Matemáticas:

      Examen de recuperación el viernes.

Alternativa:

Inglés:

WORK BOOK: Páx 38, ex. 3.

WORK BOOK: Páx 39, ex. 5.