Traballo diario. 10-12-14

Lengua castellana:

Lingua galega:

Coñecemento do medio:
Estudiar a páxina 4 e 5 do esquema resumo (O aparello circulatorio e o excretor).
Páx. 28, ex. 1 e 2.

Matemáticas:
Tema 5. Ángulos. Unidades de medida (grados, minutos y segundos: saber como pasar de unas unidades a otras).
Tema 5. Pág. 62, ej. 2.
Estudiar la tabla del 6 (recordad que hay que repasar diariamente un rato para llegar a conseguir automatizar las respuestas).

Educación para a Cidadanía:

Alternativa:
Seguimos a preparar a representación.

E. Plástica:
Postal de Nadal.

Informática:
Acabar a montaxe do traballo sobre o magosto.

Inglés:

Traballo diario. 09-12-14

Lengua castellana:

Lingua galega:
Tema 4. 
Tema 4. páx. 58, ex. 2, 3 e 4 (de repaso).
Exame mañá.

Coñecemento do medio:
Estudiar a páxina 4 do esquema resumo (O aparello circulatorio).

Matemáticas:
Estudiar la tabla del 6 (recordad que hay que repasar diariamente un rato para llegar a conseguir automatizar las respuestas).

Educación para a Cidadanía:
Escribir nun máximo de 5 liñas as conclusións que cada quen sacou do debate.

Alternativa:
Seguimos a preparar a representación.

E. Plástica:
Postal de Nadal.

Informática:
Acabar a montaxe do traballo sobre o magosto.

Inglés: 

Traballo diario. 05-12-14

Lengua castellana:
Tema 4, estudiar el resumen.
Tema 4, pág. 56, ej. 1 a 5.
Examen el martes.

Lingua galega:
Tema 4. páx. 56 e 57, os monosílabos e o acento diacrítico.
Tema 4. páx. 56 e 57, ex. 1, 2 e 3.
Exame o mércores.

Coñecemento do medio:
Estudiar a páxina 3 do esquema resumo (O aparello respiratorio).

Matemáticas:
Estudiar la tabla del 6 (recordad que hay que repasar diariamente un rato para llegar a conseguir automatizar las respuestas).

Educación para a Cidadanía:
Escribir nun máximo de 5 liñas as conclusións que cada quen sacou do debate.

Alternativa:
Seguimos a preparar a representación.

E. Plástica:
Postal de Nadal.

Informática:
Acabar a montaxe do traballo sobre o magosto.

Inglés: 

Traballo diario. 04-12-14

Lengua castellana:
Tema 4, estudiar el resumen.
Tema 4, pág. 6, completar el resumen.
Examen el martes.

Lingua galega:
Tema 4. páx. 54 e 55, pronomes persoais e indefinidos.
Tema 4. páx. 54 e 55, ex. 1, 2, 3  e 5.
Exame o mércores.

Coñecemento do medio:
Estudiar a páxina 3 do esquema resumo (O aparello respiratorio).

Matemáticas:
Tema 4: Aprender los criterios de divisibilidad por 2, 3, 5 y 10 y a calcular el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.
Tema 4, pág. 57, ejercicio 13 y "eres capaz de...".
Estudiar la tabla del 6 (recordad que hay que repasar diariamente un rato para llegar a conseguir automatizar las respuestas).
Examen el viernes.

Educación para a Cidadanía:
Escribir nun máximo de 5 liñas as conclusións que cada quen sacou do debate.

Alternativa:
Seguimos a preparar a representación.

E. Plástica:

Informática:
Acabar a montaxe do traballo sobre o magosto.

Inglés: 

Traballo diario. 03-12-14

Lengua castellana:
Tema 4, págs. 52 y 53: los grados del adjetivo.
Tema 4, pág. 53, ej. 3 a 5.

Lingua galega:
Tema 4. páx. 54 e 55, pronomes persoais e indefinidos.
Tema 4. páx. 54 e 55, ex. 1, 2, 3  e 5.

Coñecemento do medio:
Estudiar a páxina 3 do esquema resumo (O aparello respiratorio).

Matemáticas:
Tema 4: Aprender a calcular el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.
Tema 4, pág. 56 y 57, ejercicios 8,10, 11 y 12.
Estudiar la tabla del 6 (recordad que hay que repasar diariamente un rato para llegar a conseguir automatizar las respuestas).
Examen el viernes.

Educación para a Cidadanía:
Escribir nun máximo de 5 liñas as conclusións que cada quen sacou do debate.

Alternativa:
Seguimos a preparar a representación.

E. Plástica:

Inglés: 
Exame: xoves, 4/12/14.
Preguntas de exame: 

• As da proba 1.
• Ler un texto e contestar unhas preguntas.
• Facer preguntas para unhas respostas.
• Á vista dunha táboa, facer frases usando os adverbios de frecuencia.

Traballo diario. 02-12-14

Lengua castellana:
Tema 4, págs. 52 y 53: los grados del adjetivo.
Tema 4, pág. 53, ej. 3 a 5.

Lingua galega:
Tema 4. páx. 54 e 55, pronomes persoais e indefinidos.
Tema 4. páx. 54 e 55, ex. 1, 2, 3  e 5.

Coñecemento do medio:
Estudiar a páxina 3 do esquema resumo (o aparello respiratorio).

Matemáticas:
Tema 4: Aprender a calcular el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.
Tema 4, pág. 56, ejercicios 8, 10, 11 y 12.
Estudiar la tabla del 6 (recordad que hay que repasar diariamente un rato para llegar a conseguir automatizar las respuestas).
Examen el viernes.

Educación para a Cidadanía:
Escribir as conclusións que sacamos do debate nun máximo de 5 liñas.

Alternativa:
Seguir a preparar a representación.

E. Plástica:

Inglés: 
Exame: xoves, 4/12/14.
Preguntas de exame: 

• As da proba 1.
• Ler un texto e contestar unhas preguntas.
• Facer preguntas para unhas respostas.
• Á vista dunha táboa, facer frases usando os adverbios de frecuencia.

Traballo diario. 01-12-14

Lengua castellana:
Tema 4, págs. 51 y 52: estudiar los hiatos y los grados del adjetivo.
Tema 4, pág. 51, ej. 5 a 8.
Tema 4, pág. 52, ej. 1 e 2.

Lingua galega:
Tema 4. páx. 53, palabras primitivas, derivadas e compostas.
Tema 4. páx. 52 e 53, ex. 1, 3, 4, 5, 6 e 7.

Coñecemento do medio:
Estudiar as páxinas 1 e 2 do esquema resumo.

Matemáticas:
Tema 4: Aprender a calcular el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.
Tema 4, pág. 56, ejercicios 2 a 7.
Estudiar la tabla del 6 (recordad que hay que repasar diariamente un rato para llegar a conseguir automatizar las respuestas).

Educación para a Cidadanía:
Preparar o debate sobre o sexismo poñendo especial atención nas nosas actitudes que son as que mellor coñecemos.

Alternativa:
Por grupos escoller unha historia e preparar a súa representación, escenografía e vestiario.

E. Plástica:

Inglés:
Tarefas para a casa: AB páxina 11, exercicios 6 e 7.

Preguntas de exame: O xoves.

• Completar frases escollendo un verbo en forma afirmativa dunha lista (lección 1 do tema), adaptándoos cando se trate dunha 3ª persoa do singular.
• Escribir a terceira persoa do singular dunha serie de verbos usando as regras (ver AB páxina 67).
• Escribir ordinais.
• Elaborar un texto sobre as nosas rutinas diarias (levantarse, almorzar, ir ao cole, materia preferida, tempo de lecer...).